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实验室喷雾干燥机机有关的信息
时间:2016/12/16 9:38:17 浏览:

信息的精度 不需要十分精确 较精确 精确度高 使用频率 低 中 高 保密要求 高 中 低 5.信息可以存储,也可以传送 信息的可存储性是指 在一定 条 件下,信 息可 以借助 于不同的 载体,以某种 方式存储 起 来。存储后的信息可以更方便地进行传输,同时在传输过程中,信息存 储的载体也可能产 生 变化,但这不会影响信息的内容。信息的可存储性为信息的传输、积累 和各种方式的应用 提 ·30· 第2章 信息知识与信息处理 供了可能性,是信息的一个重要 特征。现 在,用于存储信 息的介质种类越 来越多,存 储容 量 越来越大,携带也越来越方便。以与计算实验室喷雾干燥机机有关的信息存储载体为 例来说,无论是利用磁 存 储技术的设备(硬磁盘和 MO磁片等),还是利用光电技术进行存储的介质(光碟、优盘、记忆 条和 SD卡等),存储的容量增 加,存储速度加 快,同 时介质不易 受损,增 加了 存储的 可靠 性 (如图 2.7)。例如,现在常用的优盘可以达到 256MB的 存储容量,大小 和重 量只相 当于 一 条口香糖,速度达到 50ns,可以满足日常工作和学习的需要。 图 2.7 各种信息储存器 6


.信息可以共享 一条信息可以同时或不同时被不同的接 收者获取,并进 行传 播、加工 或利用,信 息既 不 会由于被多人分享而消失,也不会因此增值,更不会因此改变原来含有的内容,不会 造成 信 息源信的丢失。由于信息的可共享性,它可以被最大限度地利用,但也 可能产生滥用和难 以 保密的情况,因此,信息的共享性是有一定的条件和 限制的。例如,每日 天气 预报提 供天 气 的信息:气温、湿度、风向、风力等,不同的人可 以通 过不 同的 方式(电视、广 播、手机短信 和 Internet等)来获取这些信息,这些信息不会因为被人们多次共享而消失和改变。 7.信息具有一定的价值 信息的价值是指信息的获取、转 换与 处理都 要经 过一定 的劳 动,是在 劳动中 产生 的,因 此具有一定的价值;另一方面,信息的价值性是指它对于信息加 工者所 具有的意义和可利 用 程度,即使用价值。信息的使用价值是快 速变化的,如果 时过境迁,一些 信息 对信息 加工 者 就会没有任何用处,信息的价值就会因此而失去,或者一条信息 对于某 个信息加工者不具 有 使用的价值,但对于另一个信息加工者却具有巨大的意义,因此对于信息的使用、加 工和 传 输要及时和合理,否则难于有效 地获 得信息的价 值。


例如,获取一份经济 情报,如果 利用 大 型数据库查阅文献,所付的费用是信息价值的部分体现,但如果 某些信 息在数据库中长期 没 有人进行查阅,那这些信息的使用价值就会受到影响。 在获取、加工和利用信息时要根据信息的这些特点,尽可能 做到根 据一定的目的选取 信 息,保证信息的真实性、准确性和层次性,注意信息的时效性,发挥信息的 价值,以最 佳方 式 2.3 信息的本质、特征和传播 ·31· 保存和传输信息,充分共享信息。 2.3.3 信息的传播 人们对信息有各种各样的看法,信息 存在的 形式 多种多 样,信息 内容 各不相 同,但是 信 息是通过传播来实现它的价值,发挥它的作用,因此要想合理利用信息,一定先要掌 握信 息 传播过程的规律。 1.信息传播的过程 信息需要传播。信息如果不能传播,信息就失去了存在的意义,那么什么 是传播呢? 发 出信息与接收信息就是信息的传播。说话、写文章、做事情,就是在进行 传播。听别人讲话, 看别人写的文章,了解别人所从事的工作,就是在接收传播。 每条信息传播的具体路径、复杂程度等都可能不相同,但是 信息传 播的基本过程可以 概 括出若干组成要素,即传播过程的基本要素。 施拉姆(W.L.Schramm)曾经将传播过程概括为八个要素:


(1)信源(Source),即信息的来源,是传播过程的开始。 (2)消息(Message),传播的内容,将用于交换的信息组合。 (3)编码者(Encoder),负 责将消息译 制为 可用于 传输 或表 达的 形式 ,如 声音、电子 信 号等。(4)渠道(Channel),传播消息所依赖的介质、通道或信息传输系统。 (5)解码者(Decoder),与编码 者作用 相反,负 责将 编码者 编译 过的 符号 还原为 接收 者 能够理解的消息存在形式。 (6)接收者(Receiver),是传播的目的地与终端。 (7)反馈(Feedback),介于信源与接收者之间的一种结 构,是由接 收者在接收消息后 对 信源的一种后续的反向传播。信源可以利用反馈来对后续传播做出相应的调整。 (8)噪音(Noise),是信息传播过程中可能发生的附加、减损、失真或错误。 当前较为通行的看法是把传播过程看做由六个要素组成:信源、传播者、受传 者、消息、 媒介和反馈。任何一次完整的传播活动都必须包含这六个要素,而任何一次完整的 传播 活 动也都必然是由这六个要素相互 作用组 成、不断 变化的过程。


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